Éducation aux médias et à l’information (EMI)

L’éducation aux médias et à l’information prend des formes nouvelles par l’émergence des nouvelles technologies et leur démocratisation. Les notions de désinformation et de fake news vont de pair avec ces évolutions, et il est nécessaire de développer un regard attentif et critique à transmettre aux publics des bibliothèques.

Objectifs 

• Identifier les notions et les mécanismes liés à l’information, à la désinformation, aux fausses nouvelles et leurs impacts
• Repérer des outils et des méthodes pédagogiques pour sensibiliser à l’éducation aux médias
• Mettre en place des activités de médiation autour de l’information et la désinformation

Contenu

• Définitions et typologies de l’information
• Outils et ressources pour l’éducation aux médias
• Ateliers au choix autour d’outils à mettre en place en bibliothèque
   

Bulletin d'inscription (PDF - 50 Ko)

Cette formation permet de comprendre les usages numériques de la famille et d’apprendre à accompagner la parentalité numérique sans diaboliser les pratiques. Elle montre l’importance de se positionner en tant que professionnel face à la question des écrans et des enfants.

Objectifs 

• Connaître les usages numériques des familles
• Identifier les attentes des parents et évaluer l’importance d’une médiation adaptée
• Prévenir les usages inadaptés et les pratiques excessives
• Savoir répondre aux demandes des parents pour une gestion sereine du numérique
• Disposer d’activités et de ressources clés-en-main à proposer aux parents

Contenu

• Les usages numériques, invasifs et inventifs
• Les tendances de l'offre (focus sur la vidéo)
• Les outils, ressources pertinentes et ateliers de médiation
   

Bulletin d'inscription (PDF - 50 Ko)