L’intelligence artificielle (IA) fait désormais partie de notre quotidien, des moteurs de recherche aux outils de création artistique. En bibliothèque, elle ouvre de nouvelles perspectives pour la médiation numérique, la création de contenus et l’accompagnement des publics.

Objectifs 

• Approfondir la compréhension des usages actuels de l’IA dans les domaines culturels et éducatifs
• Explorer de nouveaux outils de génération de texte, d’image, d’audio et de vidéo
• Savoir concevoir et animer une activité autour de l’IA (atelier découverte, création collaborative, sensibilisation aux biais, etc.)
• Réfléchir aux enjeux éthiques, environnementaux et culturels liés à l’IA
• Identifier des ressources et partenaires pour développer des projets durables en bibliothèque
   

Contenu

• Actualités et tendances de l’IA en 2026
• Découverte d’outils créatifs : IA de texte, d’image, de son, et de vidéo
• Expérimentations : ateliers d’écriture assistée, création d’images, quiz collaboratifs
• Conception d’animations adaptées aux différents publics : jeunes, seniors, scolaires
• Réflexion autour des biais, de la fiabilité et de l’impact environnemental des IA
• Partage d’expériences et d’idées de médiation menées dans le réseau

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Vous disposez d’une tablette à la bibliothèque ou souhaitez emprunter une malle thématique à la Médiathèque départementale, mais vous ne savez pas encore comment valoriser ces outils ? Découvrez comment le jeu vidéo et les applications peuvent devenir de véritables supports de médiation culturelle et numérique auprès de vos usagers.

Objectifs 

• Connaître les ressources de la Médiathèque départementale
• Savoir proposer des actions vidéo-ludiques en bibliothèque
• Savoir créer une action autour du jeu ou d’une application en lien avec d’autres thématiques

Contenu

• Présentation des malles thématiques de la Médiathèque départementale
• Utilisation des consoles ou des tablettes
• Classification et différents types de jeux
• Réalisation d’une animation autour d’un jeu ou d’une application
• Expérimentation, cas pratiques

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Vous souhaitez proposer des ebooks à vos usagers ou mieux comprendre comment fonctionne la lecture numérique en bibliothèque ? Venez découvrir comment intégrer les ebooks dans vos actions culturelles et comment accompagner vos usagers dans leurs usages numériques du livre.

Objectifs 

• Comprendre le fonctionnement des ebooks et leurs formats (EPUB, PDF, etc.)
• Savoir télécharger et gérer des ebooks sur différentes liseuses et tablettes
• Maîtriser les notions de droits numériques (DRM) et de prêt en bibliothèque
• Identifier et valoriser les ressources libres de droit
• Concevoir une médiation autour de la lecture numérique
   

Contenu

• Présentation des modèles de liseuses et tablettes : caractéristiques, avantages, compatibilités
• Téléchargement et transfert d’ebooks (avec ou sans DRM)
• Découverte des ressources numériques de la Médiathèque départementale
• Sélection et valorisation des ebooks libres de droit
• Mise en pratique : paramétrage, démonstrations, conseils d’accompagnement du public

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La Médiathèque départementale, dans le cadre du projet BNR, a acquis de nouveaux outils numériques. Cette journée a pour vocation de vous les présenter et de découvrir les ateliers que l’on peut organiser pour les valoriser. 

Objectifs 

• Explorer les nouveaux outils acquis par la Médiathèque départementale
• Savoir concevoir, organiser et mener une séance de médiation numérique

Contenu

• Découverte des nouveaux supports d’animation
• (Re)découvrir les supports d’animation existants
• Démonstration d’animations des différents outils ou supports numériques de la Médiathèque départementale
• Retour d’expérience et partage d’animation par les bibliothécaires du réseau
• Atelier pratique en groupe pour proposer une animation simple

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La photo est devenue une discipline artistique pratiquée par le plus grand nombre avec l’usage des smartphones. La photo et le smartphone peuvent aussi être l’objet d’animations en bibliothèque. C’est l’occasion de donner une place à la photographie et de valoriser une pratique démocratisée en créant un objet artistique unique.

Objectifs 

• Expérimenter des techniques créatives de photographie mobile
• Comprendre les principes de l’articulation texte/image dans la narration visuelle
• Utiliser le matériel du bus numérique ICAR pour la création artistique

Contenu

• Le fanzine, un objet culturel accessible
• Détournement, mise en scène, ombres chinoises, fond vert… Et autres techniques de créativité
• L’accord entre le texte et l’image pour une narration visuelle efficace
• Choix et réalisation d’un fanzine de A à Z

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La lecture à voix haute est la première manière de transmettre le plaisir des livres. Au cours de cette formation, il s’agira d’enrichir les techniques de lecture aux tout-petits par l’association de sons et de musiques à l’histoire choisie.

Objectifs 

• Créer des moments musicaux pour les tout-petits autour d’une histoire
• Développer sa capacité à jouer avec la voix et de petits instruments de musique
• Enrichir son répertoire de chansons, de comptines et d’histoires sonores
   

Contenu

• Découverte d’histoires adaptées aux tout-petits à mettre en musique et en sons
• Présentation d’un instrumentarium (instruments de musique, objets sonores, jouets musicaux) proposant la mise en sons, en rythmes et en musique d’histoires
• Recherche, choix et création par petit groupe de l’accompagnement en sons et en musique de l’histoire choisie
• Enregistrements des histoires mises en musique et en sons créées par les stagiaires devant le groupe au complet

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Le papier et les livres ont de multiples vies ! Cet atelier propose la réalisation de nouvelles créations à partir de livres désherbés. Les pages et les mots demeurent mais deviennent autres choses. Et si cela aidait aussi à désherber ?!

Objectifs 

• Découvrir les possibilités de création à partir des livres ou revues désherbés
• Savoir mettre en place des ateliers de fabrication d’objets
   

Contenu

• Les richesses issues du désherbage : romans, albums, mangas, magazines…
• Les outils de veille : trouver de nouvelles inspirations
• Ateliers pratiques de création

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La lecture permet de se saisir d’un texte, la voix haute de le transmettre. La formation permettra de lier les textes et la voix, de créer un lien entre la personne qui lit et la personne qui écoute, de transmettre une parole, une mémoire, un espoir à vivre, une urgence à dire.

Objectifs 

• Découvrir et acquérir les bases de la lecture à voix haute
• Prendre confiance en soi pour une lecture publique
   

Contenu

• Échauffements, exercices du corps et de la voix
• Travail et techniques de la voix sur des types de textes différents (roman, journal, essai…)
• Travail sur l’interprétation : rythmes, mouvements, espace… Et selon les publics
• Outils pour mettre en place une séance de lecture à voix haute

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Envie de dynamiser vos animations et de valoriser la parole de vos usagers ? Le podcast est un formidable outil de médiation culturelle et intergénérationnelle, accessible avec un matériel simple et peu coûteux : enregistrer une lecture à voix haute, recueillir des témoignages, ou partager des coups de cœur littéraires, le podcast permet de créer, raconter et transmettre autrement.

Objectifs 

• Découvrir les usages du podcast en bibliothèque
• Connaître le matériel nécessaire à l’enregistrement audio
• Savoir concevoir et animer une action de médiation autour du podcast
• Favoriser la transmission orale et intergénérationnelle par la création sonore
• Valoriser les ressources et les voix de vos usagers
   

Contenu

• Présentation du matériel audio : microphones, enregistreurs, casques, logiciels de montage gratuits
• Initiation à l’enregistrement et au montage d’un podcast
• Ateliers pratiques : création d’un mini podcast (lecture, interview, reportage sonore…)
• Idées d’animations : témoignages et mémoire locale, lectures à voix haute et chroniques culturelles, coups de cœur partagés par les lecteurs
• Conseils pour la diffusion et la valorisation des productions

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Le langage des signes est le premier langage des bébés. Même s’ils n’ont pas la parole, les bébés ont des choses à dire, et les signes permettent de communiquer dans le quotidien et autour d’albums jeunesse.

Objectifs 

• Maîtriser quelques 150 signes issus de la langue des signes
• Utiliser les signes dans les animations et le travail au quotidien
• Transmettre ces signes aux enfants, à leurs accompagnants
  
   

Contenu

• Présentation du concept : comment se forme un signe, les signes intuitifs
• Les mots fréquents dans la lecture jeunesse et mise en pratique
• Mise en pratique en lecture : choix des mots et choix des signes dans les histoires apportées
• Travail pratique en petit groupe

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